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解析結果

各文書の内容

文書A

経産省(本文) - 20180625003-1.txt

経済産業省 「未来の教室」とEdTech研究会第1次提言 「50センチ革命×越境×試行錯誤」 「STEAM(S)×個別最適化」 「学びの生産性」 2018年6月 目次 「変化・複雑性・相互依存」の強まる世界、「課題先進国」に生きる我々、そして必要な教育 1-1.日本社会の課題:「創造的な課題発見・解決力」 (1)日本がイノベーションに溢れる「課題解決先進国」であるために (2)激変の時代に一人一人が「自由」を手にするために (3)3つの要素:「50センチ革命×越境×試行錯誤」 1-2.日本の教育と「50セン(解析対象:全29932文字)

文書B

文科省(本文) - 文科提言_本文.txt

Society5.0に向けた人材育成 〜社会が変わる、学びが変わる〜 平成30年6月5日 Society5.0に向けた人材育成に係る大臣懇談会新たな時代を豊かに生きる力の育成に関する省内タスクフォース 目次 はじめに ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2 第1章 Society5.0の社会像と求められる人材像、学びの在り方・・・・ 3 (「Society5.0に向けた人材育成に係る大臣懇談会」における議論を踏まえて) (1)AI技術の発達 (2)Society5.0における経済社会 (3)Society5.0(解析対象:全21987文字)

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スコアが高い単語を複数選び出し、その値に応じた大きさで図示しています。単語の色は品詞の種類で異なっており、青色が名詞、赤色が動詞、緑色が形容詞を表しています。

経産省(本文)

文科省(本文)

文書ごとの出現頻度による単語分類

2つの文書に出現する単語を、それぞれどちらの文書に偏って出現しているかでグルーピングした表です。表の左側には「経産省(本文)」によく出現する単語が、右側には「文科省(本文)」によく出現する単語が表示されています。それぞれの表の中の単語は、出現頻度が多い順に並んでいます。

経産省(本文)にだけ出現 経産省(本文)によく出る 両方によく出る 文科省(本文)によく出る 文科省(本文)にだけ出現
STEM 先生 民間 現場 試行錯誤 実証 生産性 センチ 革命 越境 ワークショップ 日本 講義 提言 先進国 文理融合 相互 作る 認知 日本の教育 常識 もと ルール はず 勉強 機能 ワクワク 系統 挑戦 出会う 課題 EdTech 学ぶ 向ける 学習者 解決 公教育 STEAM 探究 進める 未来 教室 教育現場 イノベーション プロジェクト 働く 産業界 進む 生活 先端 重視 用いる 発見 含める 生きる 自治体 通じる プログラミング 自由 生まれる 教育 社会 学習 いく できる 学校 様々 個別 教科 提供 環境 行う 企業 プログラム 可能 創造 世界 考える 研究 授業 議論 機会 理解 知識 変わる 改革 持つ 最適 教員 実践 学び 必要 活用 AI 生徒 分野 人材 変化 地域 能力 大学 時代 データ 今後 実現 育成 多様 新た 学生 重要 思考 技術 子供 協働 指導 基礎 多く 学力 応じる 整備 Society 高等学校 文化 教師 読解 文理 取組 代替 両方 変革 施策 情報活用能力 情報科学 スタディ 劇的 分断 文系 教育政策 探求 履修 予想 見据える 述べる 素養 着実 活躍 プレイス アドバン 発想 研究開発

特徴語マップ

解析対象の文書に現れる単語がどちらの文書により多く出現するか、またその単語が文書においてどれだけ特徴的であるかを2次元でマッピングした図です。単語が左寄りになっているほど「経産省(本文)」により多く現れることを、右寄りになっているほど「文科省(本文)」により多く現れることを意味しています。また、単語が上寄りになっているほどこの文書で特徴的な単語であることを、下寄りになっているほどどのような種類の文書にも出現するような一般的な単語であることを意味しています。

ネガポジマップ

解析対象の文書に現れる単語がどちらの文書により多く出現するか、またその単語の意味がどれだけポジティブ・ネガティブであるかを2次元でマッピングした図です。単語が左寄りになっているほど「経産省(本文)」により多く現れることを、右寄りになっているほど「文科省(本文)」により多く現れることを意味しています。また、単語が上寄りになっているほどポジティブな単語であることを、下寄りになっているほどネガティブな単語であることを意味しています。

単語の出現比率

出現回数の多い単語を選び出し、それらが2つの文書においてどれぐらいの比率で出現するかをグラフにしています。

名詞

経産省(本文)
単語
文科省(本文)
13 AI 87
53 教育 47
38 社会 62
0 Society 100
30 学び 70
31 必要 69
71 課題 29
32 活用 68
42 学習 58
7 人材 93
88 EdTech 12
3 大学 97
12 地域 88
40 学校 60
28 生徒 72
19 変化 81
24 分野 76
5 新た 95
0 高等学校 100
16 データ 84
17 時代 83
18 今後 82
8 学生 92
24 能力 76
12 育成 88
5 指導 95
16 実現 84
11 技術 89
14 子供 86
17 重要 83

動詞

経産省(本文)
単語
文科省(本文)
58 できる 42
40 いく 60
68 学ぶ 32
66 向ける 34
71 進める 29
40 行う 60
96 用いる 4
56 考える 44
81 進む 19
71 働く 29
94 育む 6
62 持つ 38
26 応じる 74
8 求める 92
62 付ける 38
100 作る 0
80 通じる 20
94 示す 6
71 生きる 29
51 変わる 49
71 含める 29
26 踏まえる 74
100 出会う 0
92 合わせる 8
81 変える 19
92 くれる 8
72 生まれる 28
38 取り組む 62
74 得る 26
79 教える 21

形容詞

経産省(本文)
単語
文科省(本文)
54 高い 46
40 大きい 60
48 幅広い 52
34 新しい 66
80 多い 20
47 良い 53
30 少ない 70
30 厳しい 70
100 深い 0
72 やすい 28
72 広い 28
100 強い 0
100 乏しい 0
0 難い 100
100 上手い 0
25 難しい 75
100 にくい 0
100 ほしい 0
57 低い 43
57 弱い 43
100 浅い 0
0 奥深い 100
0 分厚い 100
0 数多い 100
0 人間らしい 100
0 目まぐるしい 100
40 よい 60
0 近い 100
40 づらい 60
100 楽しい 0